一開始由參與的小朋友投票決定先做勞作(pinata)或先聽故事，結果是------
聽故事先。
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上圖:課程活動--英語大富翁遊戲--決定先後順序
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2/3周五晚上,讀經班教師聚會,意料外的不是閒聊聯繫感情而已,而是主事者們把這學期的老師班表,讀經進度,年度活動大概內容方向,要做個討論,七點的聚會,結束時好像也已經九點或九點半了
ps我家仔仔那天有去,捨棄玩Wii,說要跟我們去只有大人聊天小孩無聊要自己找事做的地方,結果表現出乎意料之外的好,真的沒來吵我,自己找事情做
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我的活力:睡三小時可以做7~12小時活
仔仔，可能也是!他是個精力充沛的孩子，不重吃不重睡，有得玩就好
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好啦，標題中"的"和"面對作業"要對調前後位置
我從幼稚園小班開始就和帶班老師吳老師保持用聯絡簿分享仔仔進步的情況，學校的聯絡簿不夠寫還自備一本記事本@@
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幾乎是周日讀書會固定班底囉~這兩個家庭!
希望能吸引不同的家庭來參與，才開了新時段，周日晚上7:30~8:30
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這次靠鄰居和老公朋友相挺，看起來也頗熱鬧
這之間幾個月沒拍照是因為老公沒空幫忙拍，參與的家庭多為一戶，場面較冷清，我自己也就沒拍了。
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過去讀過【窗邊的小荳荳】，讓我深信一件事：多花時間聽小小孩(已經會說寄幾個字的小孩)說話對孩子幫助很大
很多人喜歡講話，但當個好聽眾真的不容易，但是我相信花點時間耐心的聽完自己的寶貝說完一件事，會建立寶貝強大的自信心，當然孩子的表達能力也一定會進步神速。
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